近视防控不能“近视”

　　近日，教育部等十五部门联合制定《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》（以下简称“方案”），方案提出减轻学生学业负担、强化户外活动和体育锻炼以及科学规范使用电子产品等主要任务。 　　防控近视需要减轻用眼负担。有人从“一增一减”两个角度来概括其特点。“一增”是增加户外运动时间，“一减”是减少学生的学习负担。然而，在“云端”教学被大量采用的今天，为用眼“减负”，殊为不易。《2020中国青少年近视防控大数据报告》（人民网舆情数据中心与中南大学爱尔眼科学院联合发布）显示，青少年平均每天用眼时长在4小时以上，超过推荐值（<2小时）的2倍有余。相应地，2020年1月至7月，青少年平均每日户外有效暴露时长严重不足，仅为32.3分钟。 　　为什么近视防控比较难？因为儿童青少年近视不仅是教育和卫生领域的问题，也是社会问题。这意味着，近视防控是一项系统工程，需要方方面面的协同和配合。其中，联防联控是关键词。家庭、