奥林匹克教育需要真正让孩子们参与其中,融入他们的成长过程,潜移默化地传播积极向上的奥林匹克价值观 北京冬奥会和冬残奥会落下帷幕,这场冰雪盛会创造了丰厚的有形和无形的冬奥遗产,如何让这些宝贵财富长久发挥效益,成为摆在我们面前的一个课题。 奥林匹克运动最核心的功能是教育。推广卓越、友谊、尊重的奥林匹克价值观,让青少年更好接触体育及奥林匹克历史文化,从中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,促进青少年全面发展,这不仅是北京冬奥会的美好愿景,也是奥林匹克教育和公众参与的重要工作。 《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》明确提出,“形成具有中国特色的奥林匹克教育模式”;国家社科基金项目《北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产助力国家发展战略研究》以及“科技冬奥”工作中,也专门提及奥林匹克教育的内容……以北京冬奥会和冬残奥会为契机,形成开展奥林匹克教育的蓬勃合力,在传承与创新中寻找发力点与突破口,收获的将是用
让奥林匹克教育生根发芽(体坛观澜)
2022-04-18 00:00:00来源: 人民网
MBTI有16种人格类型,E/I决定内外倾,J/P是计划与随性,F/T代表价值观判断,N/S区分理想与现实,你是哪种人格类型呢?
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