如何培养孩子成为时间管理“小能手”

我家孩子今年上四年级，平时做事总是拖拖拉拉，缺少时间观念。我们也做了一些努力，但效果不明显。作为家长，我们应该怎么做才能科学指导孩子提高学习效率，戒掉拖拖拉拉的习惯？ 专家观点 北京市广渠门中学附属花市小学四年级年级组长、北京市中小学家庭教育指导教师朱亚梅：无论孩子处于哪个学龄阶段，“拖延”这一难题总是让家长们感到束手无策。小学生在日常生活中经常出现的拖拉、磨蹭、懒散等行为，很大程度上是因为他们缺乏有效的时间管理能力。而掌握时间管理技巧，不仅能够帮助孩子们提高学习效率，还能促使他们养成良好的日常习惯。 据统计，超过90%的家长反映孩子存在时间管理上的不足，表现为行动迟缓、缺乏明确的时间观念。然而，深入分析后不难发现，这并非全然由于孩子自身缺乏时间意识，而是由于时间的抽象性和难以直观感受的特性，导致孩子难以准确把握。在多数情况下，孩子的拖延行为并非出于贪玩，而是由于他们对时间长度的预估能力不足所致。 认知心理学认为，每个人的时间观