让孩子们身上有汗，眼里有光

一阵悦耳的铃声过后，清脆中略带稚气的声音响了起来：“下课了，请同学们向外远眺、保护视力”——这是北京市东交民巷小学学生的声音。之后，还有一段舒缓的音乐收尾。 下课铃声从原来的3秒变成30秒，东交民巷小学校长傅晓静告诉记者，“这是在提示教师结束本堂课教学工作，让孩子们开始快乐的课间活动。延长的铃声对避免拖堂现象很有帮助”。 从新学期开始，“课间一刻钟”成为不少省区市中小学校的“标配”。北京市、福建泉州市、江苏无锡市新吴区等多地将课间从10分钟延长至15分钟，5分钟看似不多，但正如教育部副部长王嘉毅在新闻发布会上说的那样，课间时间延长，是一个意义重大的“小切口”，它延展了“五育”的形式和内容，“让孩子动起来、跑起来，多见阳光，让他们身上有汗、眼里有光。” 开学月余，记者在走访中发现，不少中小学校的“大课间”悄然发生了一些新变化。曾经“安静的课间”，正重新响起欢声笑语、运动的呐喊。 因地制宜 特色校园活动成品牌 曾经，中小学校课