让时代之美与艺术之美交相辉映

美育给人以精神力量。早在20世纪初，蔡元培就提出“以美育代宗教”的说法，认为人格的修养是“由于感情的陶养，就是不源于智育，而源于美育”。随着1918年国立北京美术学校、1928年杭州国立艺术院等的成立，美术教育成为美育的重要形式之一。 当前，中国的美育事业进入一个全方位落地、深层次发展的“大美育”阶段，美术学院应当发挥好“美的引擎”作用，把“美”的创造表达与“育”的目标任务有机统一起来，培育更多更优秀的、能够担当新时代大美育使命的学子，在辽阔的中国大地上书写下更多更美的中华美育故事。 在时代现场立德育人 美育旨在引导人们在艺术实践中认识美、发现美、创造美、追求美，提高审美水平、培养审美能力。只有反映社会现实，贴近人民的生活、反映人民的心声、满足人民的精神文化需求的艺术作品，才能实现浸润心灵、促进人的全面发展的作用。 1942年，毛泽东同志在延安文艺座谈会上提出，我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的。那时，中央美术学院